детс
кий с анат
ор ий "Ис кр а"вос
пит ат
ель
Контр
олиру ет
ввер енных
вос пит
анников в с оот
ветст вии с тр
ебования ми
инстру кц
ии по
охр ане
жизни, здор
овья дет
ей в помещ
ениях учр
еждения, на
пр огу
лоч ных
площ адках.
Вы полня
ет должност
ны е обя
занност и т оль
ко пос
ле пр
ох ождения
медиц инс
кого ос
мотр а два р аза в год.
Следит
за с ост
оя нием
здор овья р ебенка.
Регу
ляр но
пр оводит
мер опр
ият ия
по у кр
еплению здор
овья, с овмест
но с медиц
инс ким
перс оналом учр
еждения.
Пр оизводит
гигиенич ес
кий ух
од за
деть ми. Уделя
ет внимание
вос пит
анникам, кот
оры е пос
ещ ают
детс кий с ад
пос ле
болезни.
Осущ
ест вля
ет корр
екц ионную, р азвивающую
деят ель
ность с вос
пит анниками
по р екомендац
ия м пс
их ологов и иных с пец
иалист ов.
Планиру
ет, пр
оизводит вос
пит ат
ель ную, обр
азоват ель
ную деят
ель ность в с оот
ветст вии с пр
огр аммой, с овмест
но с о с пец
иалист ами учр
еждения.
Гот
овится к пр
оведению занят
ий по уст
ановленному плану.
Содейст
ву ет
вы полнению уст
ановленного поря
дка занят
ий и р ежима
дня.
Изуч
ает индивиду
аль ны е инт
ер есы, с пос
обност и дет
ей. Ис поль
зу ет
данны е р езу
льт аты в педагогич
ес кой
деят ель
ност и.
Регу
ляр но с ообщ
ает ру
ководит елю учр
еждения, ст
арш ей
медс естр е об
изменениях в с ост
оя нии
здор овья
дет ей. Уст
анавливает пр
ич ину
отсутст вия
дет ей, ведет т абель уч
ет а пос
ещ аемост и.
Наблю
дает за
поведением дет
ей во
вр емя
адапт ац
ии. Ведет
запис и наблю
дений.
Работ
ает с р одит
еля ми в вопр
ос ах
вос пит
ания дет
ей в с емь е. Обес
печ ивает с оздание
необх одимых ус
ловий в помещ
ениях учр
еждения для р еализац
ии вос
пит ат
ель ной, обр
азоват ель
ной пр
огр аммы.
Гот
овит досу г, пр
азднич ны е мер
опр ият
ия с уч
аст ием
дет ей, с овмест
но с му
зы каль
ны м ру
ководит елем и инстру
кт ор
ом по ф изич
ес кой
ку льтур е.
От нос
ится к вос
пит анникам с у важением, забот
ой, пр
оя вля
ет вы
дер жку и педагогич
ес кий т акт в общ
ении с деть
ми и их р одит
еля ми.
Заменя
ет вос
пит ат
еля-с менщ
ика в пер
иод его
отсутст вия.
Своевр
еменно и кач
ест венно
ведет доку
мент ац
ию.
Вы полня
ет поруч
ения ру
ководит еля, ст
арш его
вос пит
ат еля, ст
арш ей
медс естры, кот
оры е с вя
заны с охр
аной жизни, здор
овья дет
ей, педагогич
ес кой
деят ель
ностью.
Лич
но с дает с мену
вт ор
ому вос
пит ат
елю. Дет
ей пер
едает по с пис
ку
Уч аст
ву ет в педагогич
ес ких с овет
ах учр
еждения, мет
одич ес
ких объ
единениях в р айоне, окру
ге. Пр оводит р одит
ельс кие с обр
ания. Уч аст
ву ет в с мотр
ах, конкурс
ах, выст
авках детс
ких р абот.
Ведет
деят ель
ность с вос
пит анниками
по благоустр
ойст ву т ерр
ит ор
ии учр
еждения.
Стр
ого вы
полня ет тру
довую дисц
иплину и пр
авила тру
дового р ас
поря дка.
Регу
ляр но
повыш ает
пр оф
есс иональ
ную квалиф
икац ию
на с еминар
ах, курс
ах.
Бер
ежно обр
ащ ается с имущ
ест вом учр
еждения.
Налаживает с анит
ар но- гигиенич
ес кий р ежим в гру
ппе вос
пит анников
Профессиональные
навыки:
Знание ФГОС НОО, умение
использовать средства
мультимедиа для
обучения дошкольников
Знание
иностранных языков: английский язык со словарем
Знание
компьютера: опытный
пользователь. Владение
программами: Word, Excel, PowerPoint, OpenOffice
Организаторские способности
Умение работать с большим
объемом информации
Навыки
грамотного делового
общения, делового этикета
Умение разрешать
конфликты
Знание
возрастной психологии, успешное
применение на
практике различных
методик воспитания, развития и обучения, как
для малышей; так и для
дошкольников
